Be familiar with Infiesto (by Joanna Wawrzyniak)

"Discovering our Roots" The Play

Isabel:Buenas tardes a todos y bienvenidos a este festival.

Oana: Good evening everybody and welcome to our festival

Julia:Como veréis, hay gente de diferentes países: Polonia, Turquía, Italia, Rumania y por supuesto España, claro está.

Oana: As you may see, there are people from different countries: Romania, Poland, Italy, Turkey and of course, Spain.

Candela: Y ahora os vamos a contar un poco porque estamos aquí:

Oana: and now, we are going to tell you why we are here

Isabel: In septiembre del 2010, cinco colegios e institutos europeos, iniciamos estos proyectos juntos:

Julia: SECONDARY SCHOOL : "DON. E. MONTEMURRO"

GRAVINA IN PUGLIA , italia

Candela: Günkiri İlkoğretim Okulu,

Günkırı Beldesi

Turquia

Isa: Gradinita Cu Program Prelungit

NR. 52, Oradea

Rumania

Julia: Gimnazjum im.W.S Reymonta,

Guch, Polonia

.Oana: In September 2010 five schools from Europe started a project together:

SECONDARY SCHOOL : "DON. E. MONTEMURRO"

GRAVINA IN PUGLIA

Günkiri İlkoğretim Okulu,

Günkırı Beldesi

Turkey

Gradinita Cu Program Prelungit

NR. 52, Oradea

Romania

Gimnazjum im.W.S Reymonta,

Lodz, Poland

Julia: El proyecto se llama “Una comedia para recordar”, y en ingles las siglas son “ACTOR” y la idea era muy sencilla.

Candela: Los alumnos tenían que escribir una obra de teatro basada en los orígenes de su pueblo y después representarla todos juntos.

Isabel: Así nació esta obra: “Discovering our Roots” en la que los alumnos de Polonia, España, Italia, Rumania y Polonia actuarán todos juntos contándoos a todos los orígenes de la Mitología asturiana.

Oana: the project is called “A comedy to Remember”, that is, “ACTOR” and the idea is very simple. The students together had to write a comedy based on the origins of their towns and then represent the play all together.

So, “Discovering our roots” was born-a play  based on Asturian Mythology where students from Poland, Italy, Turkey, Romania and Spain will act together in a unique play.

Julia: Durante dos años hemos viajado a los diferentes colegios y compartido experiencias únicas: obras de teatro y actuaciones de los alumnos, visitas culturales y actividades todos juntos, como una gran familia.

Oana: for two years, we have visited different schools and shared unique  experiences: representations of the students, performances, visits, all together like a family.

Isabel: Ahora estáis a punto de ver el resultado de estos dos años de proyecto.

Oana: now, you are about to see the result of two years work

Isabel: vamos a comenzar nuestra función con los alumnos italianos que han venido cargando con los instrumentos musicales desde Italia y os van a ofrecer una serie de melodías muy conocidas.

Oana: let’s start our festival with teh Italian students, wonderfully directed by their teacher: Gelly de Leonardis who are going to play a selection of famous tunes.

Julia: Y ahora vamos a dar paso a la tan hablada obra de teatro: señoras y señores: con ustedes “Descubriendo nuestras raíces:

Oana: and now the play.

Ladies and gentleman “Discovering our roots”

(Narradores de los países empiezan la obra)

(Narrators of the countries start the play)

 1 ACTUACION:

Isabel: el primer personaje de la mitología asturiana son las xanas, las ninfas del agua y de los ríos

Oana: the first character  of asturian mythology is the Xanas. The fairies of the water and the rivers

Julia: con vosotros: Alicia Pavon, Olaya Ordax y Paula Rodríguez representando “LAS Xanas?

Oana: the Spanish students performing “The Xanas”, a big clap for them

2 ACTUACION

Candela: y ahora os vamos a presentar unos personajes muy divertidos y un poco locos

Oana: now we are going to present you a crazy charácter of our mythology

Isabel: todos los conocéis como Trasgus y aquí teneis dos estupendos: Román Rodriguez Noriega y Carlos Raigoso

Oana: A big clap to welcome The Trasgus

3 ACTUACION

Julia: nuestra tercera actuación son unos personajes malísimos, a los que les encanta asustar y hacer unos conjuros rarísimos

Oana: our third performance is about very bad characters, who love scare people and perform terrible spells.

Candela: so las brujas, y estas nuestras tiene un acento italiano que os va a encantar

Oana: they are the witches and our witches have a fantastic Italian Accent.

Isa: señoras y señores, un aplauso para recibir a la delegación italiana representado las brujas.

Oana: ladies and gentelemen a big clap to welcome the Italian delegation:

Digennaro Mara

Lobaccaro Paola

Moliterni Nunzia

Federica Priore

Tavani Mario

Varrese Federica

Dimattia Daniele

Performing the witches

4 ACTUACION

Isabel: y ahora un personaje muy temido, una especie de animal que asusta a los niños y a los mayores: El cuelebre

Oana: and now a terible monster of whom everybody is afraid: The Cuelebre

Julia: Manuel Aladro Y Alberto Rios os contarán su historia

Oana: And now, El cuelebre. A big clap for them

5 ACTUACION

Isabel: y ahora nos vamos a Polonia, donde los alumnos entienden a las mil maravillas los secretos del mar

Oana: and now it is Poland’s turn. The country has a seaside so the students perfectly know the secrets of the sea.

Cande: nos van a representar a los pequeños duendes del mar llamados “Espumerus”

Oana:Natalia, Dominika, Monika, And Magdalena Representing the little sea creatures called “Espumerus”. A big clap for them

6 ACTUACION

Julia: y ahora es el turno de unas mujeres que no se sabe muy bien si son malas o buenas. A veces se portan bien y ayudan a la gente y otras vale más huir de ellas.

Oana: and now we are going to present a strange character, a woman. You don’t really know if such women are good or bad. Sometimes they help people and other times it is better to escape from them.

Isabel: con vosotros Carlota Gomar y Juncal Guerrero como Les Llavanderes

Oana: let me introduce Les Llavanderes, a big clap for them

7 ACTUACION:

Candela: el personaje que viene a continuación es malo malisimo. ¿Seres humanos? ¿Espiritus?

Isabel: sea lo que sea, es mejor que escapes de ellos.

Oana: the next characters are really really bad. Humans? Spirits? Whatever they are, You had better escape from them!!

Julia: con vosotros Natalia Menéndez, Celia Busta e Irene Peri como las Guestias

Oana: a big clap to welcome LAS GUESTIAS

8ACTUACION:

Isabel: y ahora nos movemos muy al sur, hasta Turquia, con un personaje muy peculiar: El Nuberu, el señor del viento

Oana: and now we move south to Turkey to Discovery a very peculiar character: the master of the wind, THE NUBERU:

Candela: Los alumnos de Gunkiri nos darán su propia versión del señor des vientos.

Oana: Gunkiri students will give their interpretation of the play. A big clap to welcome:

Özkan,Süryan, Enes ,Umut ,Esra  and Merve

Performing EL NUBERU

(Narradores acaban la obra)

(Narrators finish the play)

Julia: y ahora vamos a presenciar una pequeña obra representada por los alumnos de Lodz

Polonia fue famosa en Europa por sus industrias textiles, por eso esta pequeña obra esta relacionada con sus raíces.

Oana: and now it is Polish students turn again. Poland used to be famous for its manufacture factories, that is why this play is connected with Polish origins

Isabel: Tres personajes quieren organizarse para crear una fábrica.

Pero las cosas no son tan fáciles como parecen y enseguida surgen los problemas. Casarse con una chica rica les parece una buena solución.

Oana: three characters want to build a factory. But things are not as easy as they seemed and soon problems arise. But getting married a rich woman seems a good solution.

Candela: con todos vosotros, los alumnos del instituto de Lodz, representando:

Oana: ladies and gentleman, the Polish students: Monika, Joanna, Aleksandra and Blazej , Performing Love and business

Isabel: y ahora vamos a dar paso a la banda de gaitas

Oana: let’s listen to the asturian bagpipes

Candela: y ahora pedimos que todos los que quieran suban al scenario para cantar juntos el himno de Asturias

Oana: and now, we ask all the delegations and audience to come to the stage to sing together the asturian hymn, together with the bagpipes

"Discovering our Roots" Introduction of the Final Product

"Discovering our Roots" the Script

Final Presentation Romania

Performance of Turkish Students